Skinner
realizou tanto experiências com animais quanto com crianças. Defendia que aos
alunos deveriam ser dadas razões positivas para estudar e não era correto a
punição;incentivava a produção de matérias didáticos que permitissem ao alunos
estudassem sozinhos, sempre os estimulando e reforçando essa prática.
Skinner demonstrou que existe behaviorismo e intncionalidade humana. Ele provou que pelo behaviorismo pode se controlar as pessoas. O professor que adota o behaviorismo tem controle de turma.
ResponderExcluirConcordo com o Skinner no que tange ao comportamento. As atitudes são estimuladas sempre de modo operante e isso independe da vontade
ResponderExcluirSempre estimulando as as crianças para a aprendizagem.
ResponderExcluirConcordo com a teoria dele. Temos que ter uma iniciativa um estímulo para estudar.
ResponderExcluirPara Skinner, o aprendizado é comportamental e se vislumbra a cada nova acao, que gradativamente vao demonstrar a evolução no aprendizado.
ResponderExcluirGostei muito do conteúdo, gostaria que os professores colocasse em prática na sala de aula.
ResponderExcluirSkinner nos deixa uma contribuição extraordinária para a área da educação. Estimular a aprendizagem pela via do reforço positivo corrobora para um maior desenvolvimento. Quando se é dado uma adição de um estímulo de reforço na sequência de um comportamento, faz com que seja mais provável que o comportamento ocorra novamente no futuro.
ResponderExcluirEu acho que o incentivo é uma forma de ensino de qualidade.
ResponderExcluirConcordo com o que Skinner fala, a criança aprende mais por incentivo do que por punições e nisso diferencia ate na maneira da absorção dos conteúdos.
ResponderExcluirA educação foi uma das preocupações de Skinner, onde ele se dedicou com seus estudos sobre a aprendizagem e a linguagem. A repetição incentiva a memorização e assim ao aprendizado.
ResponderExcluirA educação foi uma das preocupações de Skinner, onde ele se dedicou com seus estudos sobre a aprendizagem e a linguagem. A repetição incentiva na memorização e assim ao aprendizado.
ResponderExcluirSkinner desenvolveu a máquina de estudo,sobre aprendizagem e linguagem com objetivo de criar autonomia onde o estímulo principal era o avanço no conhecimento. A criança recebe a maquimá com o material didático programado e ultiliza sozinho recebendo estímulo na medida em que avança no conhecimento
ResponderExcluirAdorei o blog muito interessante.
ResponderExcluirSkinner era um dos maiores ícones da psicologia.
Ótimo método, as crianças aprendem com estímulos e insetivo, nao com punição.
ResponderExcluirGostei muito desse blog!
ResponderExcluirEssa teoria é muito interessante.
super interassante!!!
ResponderExcluirÓtimo conteúdo do blog, estou adorando. Muito conhecimento. Obrigado.
ResponderExcluirParabéns nossa crianças precisam de atitudes com esta !
ResponderExcluirÉ sempre necessário estimular o desenvolvimento das crianças que será o futuro do nosso país.
ResponderExcluirExatamente!
ResponderExcluirMelhor blog. 👏👏
ResponderExcluirParabéns pela iniciativa do blog. Essa teoria é muito importante,pois, tenho vivido na prática com um aluno que devido a sua dificuldade em não saber ler, se escondia todas as vezes que eu pedia a lição. Com uns dias eu fui incentivando-o com reforços positivos, E hoje, ele é o primeiro a pedir que eu a tome.
ResponderExcluirhttp://castrosaimon.wixsite.com/meusite-1
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