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Para Skinner a maior parte das atividades humanos é operante e não reflexa ( o indivíduo opera no seu meio, o que significa que ele age produzindo estímulos consequentes posteriores à ação e não apenas responde automaticamente ao seu meio, como ocorre na relação respondente. O comportamento humano é fruto de combinação de três níveis de determinação: seleção natural, história de vida e cultura (modelo de seleção pelas consequências) , ele diz que eventos comportamentais) relativos do mundo inferior: pensamentos, sentimentos, imaginação, emoções... são da mesma natureza material que os eventos comportamentais públicos ou observáveis , devendo ambos serem explicados pela ciência do comportamento , a diferença entre eles é de acessibilidade (observável ou não pelo outro). Skinner (1904-1990) – mais importante behaviorista com sua teoria analisa experimentalmente o comportamento, cuja base está na fórmula do condicionamento operante,que é um comportamento voluntário que abrange uma quantidade muito maior da atividade humana, desde os comportamentos do bebê até os comportamentos mais sofisticados do adulto , inclui todos os movimentos de um organismo dos quais se possa dizer que, em algum momento, tem um efeito sobre ou fazem algo ao mundo em redor, opera sobre o mundo.
Skinner enfatiza o comportamento humano como objeto de estudo, valoriza os comportamento do organismos a existeexis comportamental dos pensamentos, sentimentos e sonho.
ResponderExcluirTudo que nos move praticamente tem um estímulo. Exemplo: Quando trabalhamos é porque queremos um salário.
ResponderExcluirOutro exemplo: o caso de crianças que completam a lição de casa para ganhar uma recompensa de um pai ou professor, ou funcionários que acabam projetos para receber elogios ou promoções.
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ResponderExcluirParabéns pelo blog.
ResponderExcluirCompartilhar conhecimento sobre educação é fundamental para melhoria
das práticas em sala de aula!